tag:blogger.com,1999:blog-15859572864137468272024-03-06T01:14:09.598+01:00ÀgoraDiari del Departament de Grec de l'I.E.S. El Cabanyal de ValènciaManolohttp://www.blogger.com/profile/05713921705832088855noreply@blogger.comBlogger43125tag:blogger.com,1999:blog-1585957286413746827.post-61864531740702421772009-10-07T20:20:00.004+02:002009-12-15T09:46:38.773+01:00Paraules que els mites ens han deixatAquest apunt està dedicat sobretot als alumnes de <a href="http://fonamentslexics.blogspot.com/">Fonaments Lèxics</a>, amb els qui anem fent descobriments entre l'etimologia i la terminologia. Però qualsevol que s'hi apunte és ben rebut. Si ens acompanyeu aprendreu algunes paraules noves i comprovareu que, en el lèxic també, els mites ens són ben propers.<div><br /></div><div>L'excusa perfecta ens la dóna la visita imminent de l'<a href="http://www.culturaclasica.net/maleta/introv.html">exposició</a> "<a href="http://www.museuprehistoriavalencia.es/va__maleta_didactica.html">Nosaltres els déus</a>" que ens porta al centre el Museu de Prehistòria de València. Molts alumnes s'han acostat ja a la mitologia gràcies a aquesta iniciativa en què col·laboraren els companys del grup de <a href="http://www.culturaclasica.net/">Cultura Clàssica</a> de Sagunt. A nosaltres ens toca ara, i fins el 26 d'octubre mirarem de <a href="http://www.youtube.com/watch?v=IUcpdI3R1eA">traure-li profit</a>.<br /><p style="visibility: visible;"><object type="application/x-shockwave-flash" data="http://widget-f7.slide.com/widgets/slideticker.swf" style="width: 426px; height: 320px;" width="426" height="320"><param name="movie" value="http://widget-f7.slide.com/widgets/slideticker.swf"><param name="quality" value="high"><param name="scale" value="noscale"><param name="salign" value="l"><param name="wmode" value="transparent"> <param name="flashvars" value="cy=ms&il=1&channel=432345564265868791&site=widget-f7.slide.com"></object></p><p style="white-space: nowrap;"><a href="http://www.slide.com/pivot?cy=ms&at=un&id=432345564265868791&map=1" target="_blank"><img src="http://widget-f7.slide.com/p1/432345564265868791/ms_t016_v000_s0un_f00/images/xslide1.gif" ismap="ismap" border="0" /></a> <a href="http://www.slide.com/pivot?cy=ms&at=un&id=432345564265868791&map=2" target="_blank"><img src="http://widget-f7.slide.com/p2/432345564265868791/ms_t016_v000_s0un_f00/images/xslide2.gif" ismap="ismap" border="0" /></a> <a href="http://www.slide.com/pivot?cy=ms&at=un&id=432345564265868791&map=F" target="_blank"><img src="http://widget-f7.slide.com/p4/432345564265868791/ms_t016_v000_s0un_f00/images/xslide42.gif" ismap="ismap" border="0" /></a></p><p></p>Per començar recuperem aquest àlbum d'imatges del nostre <a href="http://fonamentslexics.blogspot.com/2008/12/les-paraules-i-els-mites.html">bloc de classe</a> (a veure si prompte el reprenem!). La proposta és fer-ne un de semblant amb la vostra ajuda. Mentre <a href="http://www.quia.com/hm/572723.html">jugueu al penjat</a>, o resoleu aquest <a href="http://alagora.googlepages.com/Lxic_mitolgic.htm">encreuat etimològic</a>, podreu descobrir <a href="http://docs.google.com/View?id=dm6cst2_346xj9255d4">noves paraules</a> que us portaran als mites que les han originat. Un bon <a href="http://ec.grec.net/lexicx.jsp?GECART=0">diccionari</a> i una completa pàgina sobre mitologia, com <a href="http://www.theoi.com/greek-mythology/heroes.html">aquesta</a> (o la <a href="http://ca.wikipedia.org/wiki/Mitologia_grecoromana">Viquipèdia</a>) us seran molt útils per triar les vostres paraules i imatges. Les "pegarem" totes juntes al nostre àlbum.</div><div><br /></div><div>I ja posats, farem aquest bonic <a href="http://www.box.net/shared/hb9qp76ngk">exercici</a> sobre la presència de la cultura clàssica en la <a href="http://ca.wikipedia.org/wiki/Taula_peri%C3%B2dica">taula periòdica</a> dels elements químics. També ací compteu amb bones ajudes, com aquesta <a href="http://docs.google.com/present/view?id=0AWnnLP9OQu_wZGR3c3EzMm1fODZjZnQycXpnZw&hl=es">presentació</a> de María José Martín; o l'excel·lent treball que va fer Ángel Luis Gallego amb <a href="http://aliso.pntic.mec.es/agalle17/tabla/index.html">aquesta pàgina</a>.</div><div><br /></div><div>Que tot us siga grat i profitós!</div><div><br /></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-size:x-small;">* L'exercici "Química i clàssics" el va publicar la <a href="http://www.auriga.cat/">revista Auriga</a> al seu número 20 (primavera de 1998).</span></div>Manolohttp://www.blogger.com/profile/05713921705832088855noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1585957286413746827.post-354053719782215002009-10-05T20:33:00.002+02:002009-10-05T21:01:57.818+02:00De pel·lículaÉs inevitable parlar aquests dies d'<a href="http://www.vilaweb.cat/www/diariescola/noticia?id=3639357">Hipàtia</a>: i per a nosaltres encara més, amb el nom que li posàrem al bloc. Així que per intentar encabir l'àgora d'Alexandria en aquesta, més menuda, us deixem un multienllaç de la pel·lícula: segur que us agradarà.<br /><br /><object type="application/x-shockwave-flash" data="http://widgets.clearspring.com/o/4a9e5721980e5a24/4aca3e452b158565/4a9e586464d4ed78/f84645f" id="W4a9e5721980e5a244aca3e452b158565" width="404" height="404"><param name="movie" value="http://widgets.clearspring.com/o/4a9e5721980e5a24/4aca3e452b158565/4a9e586464d4ed78/f84645f"><param name="wmode" value="transparent"><param name="allowNetworking" value="all"><param name="allowScriptAccess" value="always"></object><br /><br />Si voleu saber-ne més coses, seguiu la pista de l'enllaç que hem posat en el nom de la protagonista. O mireu el que han dit sobre la pel·lícula a <a href="http://www.rtve.es/mediateca/videos/20091003/agora-alejandro-amenabar-pelicula-espanola-mayor-presupuesto/598621.shtml">"Informe Semanal"</a>. També podeu tafanejar el xat, on hem copiat altres propostes tot conversant amb Diego els últims dies.<br /><br />Ara ja només ens queda anar junts al cine. <a href="http://www.cinesalbatrosbabel.com/">S'apunteu</a>? L'Alexandria d'Hipàtia queda una miqueta lluny de l'Atenes de Diceòpolis i Eufilet. Però valdrà la pena.Manolohttp://www.blogger.com/profile/05713921705832088855noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-1585957286413746827.post-60515133787435657332009-09-16T09:39:00.000+02:002009-09-16T14:03:31.783+02:00Acostar-se a GrèciaAmb la il·lusió i els nervis del curs acabat d'estrenar us saludem a tots: als que ja coneixeu quasi tots els racons de la nostra <a href="http://3d.athens-agora.gr/index_en.html">àgora</a>, i als que entreu en ella per primera vegada. En començar el Batxillerat moltes novetats se'ns presenten. El nostre repte serà descobrir una llengua i una cultura amb què tenim molt en comú. Mirarem de fer-vos el camí d'allò més atractiu. D'arguments no ens en faltaran, ja ho veureu!<br />Per començar, tasteu aquest vídeo ple de sabors de Grècia i repetiu tant com vulgueu... <span style="font-weight: bold; color: rgb(204, 0, 0);">Bon profit, καλή όρεξη!</span><br /><br /><object id="SVP124539IE" width="320" height="277"><param name="movie" value="http://www.tv3.cat/svp2/svp2.swf"><param name="scale" value="noscale"><param name="align" value="tl"><param name="swliveconnect" value="true"><param name="menu" value="true"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><param name="FlashVars" value="VIDEO_ID=124539&FD=124539&WIDTH=320&HEIGHT=240&USE_LINK_TOCONTEXT=true"><embed type="application/x-shockwave-flash" src="http://www.tv3.cat/svp2/svp2.swf" id="SVP124539" scale="noscale" name="SVP124539" salign="tl" swliveconnect="true" menu="true" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always" flashvars="VIDEO_ID=124539&FD=124539&WIDTH=320&HEIGHT=240&USE_LINK_TOCONTEXT=true" width="320" height="277"></embed></object>Manolohttp://www.blogger.com/profile/05713921705832088855noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1585957286413746827.post-70914042165062924802009-06-22T09:54:00.007+02:002009-06-22T12:18:14.414+02:00Tria lliurement, informa't bé<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://cabanyal.wikispaces.com/file/view/Institut.JPG"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 291px; height: 220px;" src="http://cabanyal.wikispaces.com/file/view/Institut.JPG" alt="" border="0" /></a>Com que sembla que encara teniu dubtes, intentarem explicar-vos la situació actual al voltant del nou sistema d'accés a la Universitat. D'entrada fem nostre el lema que apareix a l'<a href="http://www.slideshare.net/ovando/acceso-a-la-universidad-y-eleccin-de-optativas?type=presentation">aclaridora presentació</a> de les professores <a href="http://voxgraeca.blogspot.com/">Ana Ovando</a> i Elena Pingarrón: <span style="font-weight: bold; color: rgb(204, 0, 0);">tria lliurement, informa't bé</span>. Us recomanem que l'examineu amb molta cura.<br /><br />Anem ara al <a href="http://culturaclasicasagunt.wikispaces.com/file/view/ponderacion-acceso-a-la-universidad-curso-2010-2011.pdf">document sobre ponderacions</a>, acordat el 14 de maig per les universitats del Sistema Universitari Valencià. És cert que deixa molt malmeses les assignatures clàssiques, especialment el Grec II. Però llegiu atentament el que diu la primera pàgina:<br /><br /><span style="font-style: italic; font-weight: bold;">Per als estudiants que estan cursant enguany primer de batxillerat, és dir, sols per a l’accés al curs universitari 2010/2011, els estudiants tindran les mateixes condicions d’accés que tindrien en el present curs 2008/2009. Per a l’accés a les titulacions universitàries a les quals</span> <span style="font-style: italic; font-weight: bold;">es pot accedir actualment des de totes les modalitats de batxillerat, les ponderacions seran de 0,2 en totes les assignatures de modalitat de batxillerat.</span><br /><br />Això suposa que, per exemple, un futur estudiant de Dret no eixirà perjudicat per triar ara les assignatures clàssiques, ja que <a href="http://www.edu.gva.es/univ/docs/Guia_estudios_2008_2009_es.pdf">ací podeu veure</a> (pàgina 29) que totes les matèries de modalitat de qualsevol batxillerat li donarien accés en igualtat de condicions (0,2 de ponderació) a la carrera esmentada.<br /><br />Ara bé, i per accedir al curs universitari 2011-2012? És previsible (i desitjable) que les universitats revisen aviat el document sobre les ponderacions. D'entrada, <a href="http://www.boe.es/boe/dias/2009/06/04/pdfs/BOE-A-2009-9247.pdf">aquesta Ordre</a>, publicada al B.O.E. de 4 de juny, ja recull una valoració més favorable de les matèries clàssiques: vegeu-ho a la pàgina 2. D'altra banda, els professors de clàssiques hem iniciat una campanya de reivindicació de les nostres matèries basada en <a href="http://docs.google.com/View?id=ddvm5sbv_52cg4786dz">aquest document</a>. Si creieu que la petició és justa, <a href="http://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=ckpHQVkyWEpibzRyc2tsY3dYZXN5d2c6MA..">adheriu-vos-hi</a>!<br /><br />Insistim una vegada més: <span style="font-weight: bold; color: rgb(204, 0, 0);">tria lliurement, informa't bé</span>. Ací ens teniu per a qualsevol consulta.Manolohttp://www.blogger.com/profile/05713921705832088855noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1585957286413746827.post-71607938989548998742009-06-19T13:00:00.004+02:002009-06-21T19:15:28.191+02:00ΔυνατάUna <a href="http://docs.google.com/View?id=dm6cst2_339fjpvxnt5">cançó</a> ben <a href="http://www.arvanitaki.gr/index.cfm?ln=es">optimista</a> per acomiadar-nos ara que les aules van quedant buides. Tant se val si els nostres camins es tornen a creuar en <a href="http://www.box.net/shared/j87kjdnyjf">aquest port</a> o en el de <a href="http://www.box.net/shared/7x9v0jbcou">més enllà</a>. Ja sabeu que tot és possible, i si ho canteu en grec encara més...<br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="font-weight: bold; color: rgb(204, 0, 0);">Bon estiu a tots!!</span><br /></div><br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/ERto4ssix24&hl=en&fs=1&rel=0&color1=0x006699&color2=0x54abd6"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/ERto4ssix24&hl=en&fs=1&rel=0&color1=0x006699&color2=0x54abd6" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object>Manolohttp://www.blogger.com/profile/05713921705832088855noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-1585957286413746827.post-26895407882059491442009-06-02T08:32:00.006+02:002009-06-04T23:15:20.997+02:00La gramàtica amb un clicEl curs s'acaba i és hora de nervis i repassos d'última hora. A la <a href="http://sites.google.com/site/alagora/">classe de grec</a> (i de llatí) és inevitable enfrontar-nos amb els models gramaticals que haurem de memoritzar. Potser la tasca se'ns farà més amable si, de clic en clic, anem passant diapositives. Ací teniu una mostra dedicada a la temuda tercera declinació:<br /><div style="width:425px;text-align:left"><a style="font:14px Helvetica,Arial,Sans-serif;color: #0000CC;display:block;margin:12px 0 3px 0;text-decoration:underline;" href="http://www.slideboom.com/presentations/73402/L%E2%80%99alternan%C3%A7a-voc%C3%A0lica-a-la-tercera-declinaci%C3%B3" title="L’alternança vocàlica a la tercera declinació">L’alternança vocàlica a la tercera declinació</a><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,28,0" width="425" height="370" id="onlinePlayer"><param name="movie" value="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=73402" /><param name="allowScriptAccess" value="always" /><param name="quality" value="high" /><param name="bgcolor" value="#ffffff" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="flashVars" value="title=L’alternança vocàlica a la tercera declinació&url=http://www.slideboom.com/presentations/73402/L%E2%80%99alternan%C3%A7a-voc%C3%A0lica-a-la-tercera-declinaci%C3%B3&mode=0&idResource=73402&siteUrl=http://www.slideboom.com&embed=1&startAuto=0&autoReplay=0&autoOpenShareScreen=1" /><embed src="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=73402" width="425" height="370" name="onlinePlayer" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer"allowScriptAccess="always" quality="high" bgcolor="#ffffff" allowFullScreen="true" flashVars="title=L’alternança vocàlica a la tercera declinació&url=http://www.slideboom.com/presentations/73402/L%E2%80%99alternan%C3%A7a-voc%C3%A0lica-a-la-tercera-declinaci%C3%B3&mode=0&idResource=73402&siteUrl=http://www.slideboom.com&embed=1&startAuto=0&autoReplay=0&autoOpenShareScreen=1" ></embed></object><div style="font-size:11px;font-family:tahoma,arial;height:26px;padding-top:2px;">View <a href="http://www.slideboom.com" style="color: #0000CC;">more presentations</a> or <a href="http://www.slideboom.com/upload" style="color: #0000CC;">Upload</a> your own.</div></div><br />Pensant ara més en els alumnes de <span style="font-weight: bold; color: rgb(204, 0, 0);">segon de Batxillerat</span>, no hauríem de passar per alt l'<a href="http://www.box.net/shared/rnl4iy48w0">estudi del participi</a> aplicat al nostre <a href="http://docs.google.com/Doc?id=dm6cst2_68fpmzt3">text de treball</a>. Molt recomanables són també les <a href="http://aigialos.blogspot.com/2009/06/lisias-de-pe-pa.html">últimes presentacions</a> que ens regala <a href="http://aigialos.blogspot.com/">Santi</a> per a revisar el discurs de Lísias: una dedicada als aspectes gramaticals, i l'altra al vocabulari.<br /><br />I als que estudieu <span style="font-weight: bold; color: rgb(204, 0, 0);">primer de Batxillerat</span> segur que us aprofitarà recordar alguns capítols de la història de Diceòpolis amb més presentacions (també de l'infatigable <a href="http://aigialos.blogspot.com/">Santi</a>). Ens esperen, doncs, <a href="http://www.slideshare.net/santi/ti-oiei-o-ikaiooi-presentation">Diceòpolis</a>, <a href="http://www.slideshare.net/santi/que-fan-diceopoli-i-xancies-presentation">Xàntias</a>, <a href="http://www.slideshare.net/santi/o-apoto-presentation-818536">els bous llauradors</a>, <a href="http://www.slideshare.net/santi/junt-a-la-font">les dones vora la font</a>, <a href="http://www.slideshare.net/santi/o-myo">el Minotaure</a> i <a href="http://www.slideshare.net/santi/ulises-y-el-cclope-332650">el Ciclop</a> per reviure les seues aventures.<br /><br />Ànims i no defalliu!Manolohttp://www.blogger.com/profile/05713921705832088855noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-1585957286413746827.post-2340345941998282022009-05-11T10:54:00.002+02:002009-05-11T11:15:24.288+02:00Rostres de RomaEl dia 15, divendres, visitarem l'exposició "<a href="http://www.museuprehistoriavalencia.es/ficha_exposicion.html?cnt_id=2113">Rostres de Roma</a>" al <a href="http://www.museuprehistoriavalencia.es/">Museu de Prehistòria</a>. Podeu fer el primer tast amb aquest vídeo:<br /><br /><object width="480" height="385"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/56utsINGPzQ&hl=es&fs=1&rel=0&color1=0x3a3a3a&color2=0x999999"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/56utsINGPzQ&hl=es&fs=1&rel=0&color1=0x3a3a3a&color2=0x999999" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"></embed></object><br /><br />Us demanem la vostra col·laboració perquè l'<a href="http://www.box.net/shared/at0erzkgtl">activitat</a> siga més atractiva. Animeu-vos a triar el personatge de qui ens parlareu: <a href="http://www.box.net/shared/41ib30rkv1">Marc Antoni</a>, <a href="http://www.box.net/shared/britumxsxh">Lívia</a>, <a href="http://www.box.net/shared/nvtd0tfl0x">Tiberi</a>, <a href="http://www.box.net/shared/hlnvc4dn44">Agripina</a>, <a href="http://www.box.net/shared/sxyuqb20uq">Neró</a>, <a href="http://www.box.net/shared/fpy688maif">Domicià</a>, <a href="http://www.box.net/shared/em5udqypbs">Faustina la Major</a>, <a href="http://www.box.net/shared/xbzeh5nx3d">Antoní Pius</a>, <a href="http://www.box.net/shared/yy7sjkkgsb">Faustina la Menor</a>, <a href="http://www.box.net/shared/6h2otrzi6g">Luci Ver</a>, <a href="http://www.box.net/shared/ncy90ce4p7">Septimi Sever</a>. Del nom a la fitxa que heu de preparar només hi ha un clic.<br /><br />I per ambientar la vostra feina, res millor que aquesta cançó de <a href="http://www.myspace.com/gatmanel">Manel</a> sobre l'eternitat romana:<br /><br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/JbpJO3N5_Ek&hl=es&fs=1&rel=0"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/JbpJO3N5_Ek&hl=es&fs=1&rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br /><br />Esperem amb impaciència els vostres treballs. Per als dubtes i consultes ens trobareu ací. Bona feina!Manolohttp://www.blogger.com/profile/05713921705832088855noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1585957286413746827.post-92188702094649686542009-04-07T09:46:00.005+02:002009-04-08T17:10:38.123+02:00No podien faltarCom tornar de Sagunt i no repassar les fotos? Enguany hem d'agrair a Júlia que ens regalara aquest reportatge. No us perdeu tampoc la <a href="http://mostellaria2009.ning.com/video">festassa</a> que va haver divendres passat, amb actors i públic vestits a la romana i parlant en llatí!<br /><br /><embed type="application/x-shockwave-flash" src="http://picasaweb.google.com/s/c/bin/slideshow.swf" flashvars="host=picasaweb.google.com&RGB=0x000000&feed=http%3A%2F%2Fpicasaweb.google.com%2Fdata%2Ffeed%2Fapi%2Fuser%2Falagora%2Falbumid%2F5321851164643975761%3Fkind%3Dphoto%26alt%3Drss" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" width="400" height="267"></embed><br /><br />I per completar el recordatori us deixem aquesta presentació etimològica i multicolor que han preparat els alumnes de Fonaments Lèxics. La trobareu també al nostre <a href="http://fonamentslexics.blogspot.com/2009/04/paraules-per-al-teatre.html">blog de classe</a><span style="text-decoration: underline;"></span>.<br /><br /><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://fpdownload.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,28,0" id="onlinePlayer" width="425" height="370"><param name="allowScriptAccess" value="always"><param name="movie" value="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=57388"><param name="wmode" value="opaque"><param name="quality" value="high"><param name="bgcolor" value="#ffffff"><param name="flashVars" value="mode=0&idResource=57388&siteUrl=http://www.slideboom.com&embed=1&startAuto=0&autoReplay=0&autoOpenShareScreen=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><embed src="http://www.slideboom.com/player/player.swf?id_resource=57388" wmode="opaque" quality="high" bgcolor="#ffffff" name="onlinePlayer" allowscriptaccess="always" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" allowfullscreen="true" flashvars="mode=0&idResource=57388&siteUrl=http://www.slideboom.com&embed=1&startAuto=0&autoReplay=0&autoOpenShareScreen=1" width="425" height="370"></embed></object>Manolohttp://www.blogger.com/profile/05713921705832088855noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1585957286413746827.post-52722850116286915822009-04-02T08:00:00.003+02:002009-04-02T08:00:04.764+02:00Malgrat tot... a Sagunt!!<div> </div><div> </div>Dimarts era la nostra cita amb el <a href="http://www.culturaclasica.net/teatro2/index.htm">Festival de Teatre Grecollatí de Sagunt</a>. A l'hora de l'eixida el temps no acompanyava: pluja intermitent, carrers mullats i cel amenaçador. Tot i això, posàrem a prova el nostre optimisme i férem camí, il·lusionats però amb l'ai al cor.<br /><br />En arribar a Sagunt ens ho confirmaven: les dos representacions de la jornada quedaven suspeses, igual com havia passat <a href="http://assessoria.zoomblog.com/archivo/2009/03/30/lunae-dies-Sagunti.html">dilluns</a>. I allà ens teniu improvisant alguna activitat per als nostres resignats alumnes. Hem d'agrair l'amabilitat de Quique i dels professors de <a href="http://www.culturaclasica.net/agenda/talleres2009/index.htm">"Ludere et Discere"</a> que de seguida ens van fer un lloc als sol·licitadíssims Tallers de Cultura Clàssica. I de sobte...<br /><br />Una ullada de sol va animar els organitzadors i el <a href="http://www.grupokomos.com/inicio.html">grup de teatre Komos</a> a posar en peu la representació matinal en un temps rècord. A les 12:30 ja sèiem al teatre romà per veure <a href="http://daidalea.blogspot.com/2007/04/les-dones-troianes.html">"Les Troianes"</a> d'Eurípides. Malgrat les limitacions de l'equip de so, feia goig compartir l'experiència: tothom, davant i darrere de l'escenari, havia posat el millor de si mateix perquè fóra possible.<br /><br />"Les Troianes" són teatre del bo, d'aquell que no passa de moda. Per desgràcia, diríem, si atenem a l'argument. No renunciem a treballar amb més deteniment l'obra amb vosaltres. Ara pareu atenció a aquest vídeo promocional d'una recent posada en escena de la tragèdia d'Eurípides, molt indicat com a recordatori:<br /><div> </div><br /><object width="480" height="385"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/jF9QG48uIYs&hl=es&fs=1&rel=0&color1=0x5d1719&color2=0xcd311b"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/jF9QG48uIYs&hl=es&fs=1&rel=0&color1=0x5d1719&color2=0xcd311b" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="385"></embed></object><br /><br />Després de la pausa per dinar tornà la inquietud: un cel gris i quatre gotes ens van tindre pendents de l'amenaça de suspensió. Però ja ho deien els romans: <span style="font-style: italic;">Audaces Fortuna iuvat</span>. Finalment <a href="http://alicanteyyo.wordpress.com/2008/12/10/la-compania-de-teatro-de-la-universidad-de-alicante-premiada-con-su-obra-pseudolo/">Psèudol i companyia</a> pujaren a l'escenari i vam acabar el dia amb un somriure. Un espectacle excel·lent.<br /><br />En tornar, el cansament i el fred que havíem patit es notava. Però si tanta gent es capaç de fer front a les adversitats pel teatre clàssic, hem de donar-ho per bo. L'agraïment d'enguany és, doncs, especial: als companys que treballeu a Sagunt aquesta setmana; als quinze professors del centre que ens vau fer costat al llarg del dia; i sobretot als vuitanta alumnes que aguantàreu amb més paciència que ningú. Això sí que és un gust.Manolohttp://www.blogger.com/profile/05713921705832088855noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-1585957286413746827.post-72304029650759298222009-03-07T12:55:00.005+01:002009-03-07T16:19:36.474+01:00I per què no?<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjLJTA_CZbPj4mSUq645zy3WCvkKrIhhsbFv9S1Il6mlePEJMMIwBqC9Uo7IA-sh1D48GcrUkTXQIjZN61XqupcnRfmuxsEtH_Ck3mhugy30ock_m_HSbLYPUo2DGPP7_hLJDS1HRkLoJ8/s320/sosclasicas1.jpg"><img style="float:right; margin:0 0 10px 10px;cursor:pointer; cursor:hand;width: 167px; height: 265px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjLJTA_CZbPj4mSUq645zy3WCvkKrIhhsbFv9S1Il6mlePEJMMIwBqC9Uo7IA-sh1D48GcrUkTXQIjZN61XqupcnRfmuxsEtH_Ck3mhugy30ock_m_HSbLYPUo2DGPP7_hLJDS1HRkLoJ8/s320/sosclasicas1.jpg" border="0" alt="" /></a>Ja fa dies que <a href="http://mainakeclasica.blogspot.com/2009/03/meme-por-la-supervivencia-de-las.html">vaig rebre</a> de tres <a href="http://aigialos.blogspot.com/2009/03/meme-de-las-optativas.html">amics</a> i <a href="http://racoclassic.blogspot.com/2009/03/mas-que-meme.html">companys</a> una invitació per fer-los costat en una justa <a href="http://www.petitiononline.com/dfir/petition.html">reivindicació</a>: les nostres assignatures tornen a estar en perill. L'amenaça plana (només?) sobre dues d'elles; i no es tracta d'un dany menor. Per als professors de clàssiques, acostumats com estem a viure al límit, les conseqüències seran dràstiques. Tenim un camp d'actuació ja prou reduït, i encara ens l'acurten més... Com no sentir-se <a href="http://blocs.xtec.cat/elfildelesclassiques/2009/03/07/sos-classiques/">indignat</a>?<div><br /></div><div>Però més enllà de defensar la nostra situació particular, voldria compartir des d'ací alguns pensaments que em venien al cap aquests dies. Considere que, honradament, qualsevol s'hauria d'estranyar davant el tracte que reben els estudis clàssics a l'educació. És cert que tots ens hem enfrontat alguna vegada a la fatídica pregunta: <span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;">i això per a què serveix?</span> O ens hem autocompadit en moments de feblesa dient: <span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;">que difícil és ensenyar els clàssics avui!</span> Però de seguida la realitat ens torna senyals d'optimisme; tants que, de fet, no podem deixar de pensar que els cecs i insensibles són molts menys que els que hi veuen els beneficis. Llibres que anuncien a la portada "<a href="http://www.ed-critica.es/libro/el-mundo-clasico-978848432995">El món clàssic</a>" no fan enrere cap lector, ben al contrari. He sentit gent de tota mena que tenia molt bon record de la seua formació clàssica, per escassa que haja sigut. I el més important: els alumnes responen! No és gens difícil enganxar-los als clàssics. Hi ha tant i tan bo per explicar-los que el vertader problema és triar de què els parlarem cada dia. Si algú vol proves d'aquesta vitalitat, <a href="http://www.chironweb.org/ca">a només un clic</a> les trobarà.</div><div><br /></div><div>Però com que uns pocs sembla que han decidit que sobrem, potser els tornem la pilota i els preguntem: I per què no? Per què hem de malbaratar aquest patrimoni? Els que saben ens donen prou arguments per defensar-nos. Aquest bonic <a href="http://daidalea.blogspot.com/2009/02/friedrich-nietzsche-que-es-la-filologia.html">text de Nietzsche</a> que ens oferia <a href="http://daidalea.blogspot.com/">Ramón Torné</a> posa de manifest la necessitat i l'actualitat de la filologia. I com que de la filologia a la filosofia només hi ha un pas, no ve malament recordar aquestes paraules d'<a href="http://ca.wikipedia.org/wiki/Michel_de_Montaigne">un d'aquells savis</a> que menys s'han cregut que ho eren; així que ens l'hauríem d'escoltar amb tot l'interés:</div><div><br /></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-style: italic;"><span class="Apple-style-span" style="color: rgb(0, 0, 153);">Es muy notable que las cosas en nuestro siglo hayan llegado al punto de que la filosofía sea, aun para la gente de entendimiento, un nombre vano y fantástico, que se considera de nula utilidad y de nulo valor, tanto en la opinión como de hecho. (...) Se comete un gran error pintándola inaccesible a los niños y con un rostro ceñudo, altivo y terrible. ¿Quién me la ha enmascarado con ese falso semblante, pálido y repelente? Nada hay más alegre, más airoso, más divertido y casi diría que retozón. No predica otra cosa que fiesta y buen tiempo.</span></span></div><div><br /></div><div>De com cal ensenyar les llengües clàssiques ens parla més endavant Montaigne en aquest mateix text. Ho deixarem per a un altre dia, tot esperant que els qui manen recuperen el seny.</div><div><br /></div><div><span class="Apple-style-span" style="font-size:x-small;">* La cita de Montaigne correspon a l'assaig "La formación de los hijos" (llibre I, capítol XXV), segons la traducció de Jordi Bayod publicada per </span><a href="http://www.acantilado.es/ficha.asp?id=352#notasprensa"><span class="Apple-style-span" style="font-size:x-small;">Acantilado</span></a><span class="Apple-style-span" style="font-size:x-small;">.</span></div>Manolohttp://www.blogger.com/profile/05713921705832088855noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-1585957286413746827.post-54527921343231174702009-02-24T09:56:00.001+01:002009-02-24T19:38:33.048+01:00I el guanyador és...<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTHYhOYbQEgmFneKtDtqCrcizoJw4EWlpHjjRH4_R-R_W_McKQmYrmFyJhS7zBFZx0H1yfKQ59YeDz1xGQkCH0You1iCQEiA7rnvKgxzFQUa6nRe7Ne_dKd4AXcjXjf-WHOGEK7nhslGU/s1600-h/Woman_mask_Louvre_MNB555.jpg"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 165px; height: 352px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjTHYhOYbQEgmFneKtDtqCrcizoJw4EWlpHjjRH4_R-R_W_McKQmYrmFyJhS7zBFZx0H1yfKQ59YeDz1xGQkCH0You1iCQEiA7rnvKgxzFQUa6nRe7Ne_dKd4AXcjXjf-WHOGEK7nhslGU/s320/Woman_mask_Louvre_MNB555.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5306434833073811010" border="0" /></a>Tots hem estat al cas aquests últims dies de les travesses sobre els candidats a l'<a href="http://www.oscar.com/">Olimp del cinema</a>. Ara que ja s'ha resolt la incògnita, segur que els premis hauran deixat satisfets a uns i frustrats a altres; hi haurà qui els considere merescuts, i altres poc menys que un frau. Haurem d'esperar, però, per conéixer el veredicte del temps, el més decisiu; el que tantes vegades acaba per relegar a l'oblit els orgullosos guanyadors del dia.<br /><br />Per confirmar-ho una vegada més, <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Claudius_Aelianus#Varia_Historia_.28.CE.A0.CE.BF.CE.B9.CE.BA.CE.AF.CE.BB.CE.B7_.E1.BC.B9.CF.83.CF.84.CE.BF.CF.81.CE.AF.CE.B1.29">Claudi Elià</a> ens recorda en to escèptic el resultat d'un concurs teatral a les <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Dionysia">Grans Dionísies</a> d'Atenes:<br /><br /><span style="font-style: italic; color: rgb(0, 0, 153);">En el año de la nonagésima primera Olimpiada -cuando Exéneto de Acragante ganó la carrera del estadio-, compitieron entre sí Jenocles y Eurípides. El ganador fue este Jenocles -quien quiera que fuese- con "Edipo", "Licaón", "Bacantes" y, como drama satírico, "Atamante". Eurípides quedó en segundo lugar con "Alejandro", "Palamedes", "Troyanas" y "Sísifo" como drama satírico. Resulta ridículo -¿o no es así?- que Jenocles ganara y que Eurípides fuera derrotado, y, aún más, con estas obras suyas. Por lo tanto, una de dos: o bien los jueces eran unos ignorantes y unos necios, y estaban incapacitados para un recto juicio, o bien habían sido sobornados. Cualquiera de las dos posibilidades resulta extraña e indigna de los atenienses.</span><br /><br />Com ja sabeu, enguany vorem a <a href="http://www.prosoponteatro.com/html/es/sagunt/obraActual.php">Sagunt</a> una de les obres citades per Claudi Elià: les <a href="http://www.culturaclasica.net/teatro2/programa3a.htm"><span style="font-style: italic;">Troianes</span></a> d'Eurípides. Què us sembla si per anar preparant-nos mirem de resoldre aquest qüestionari?<br /><ul><li>Quin premi simbòlic s'atorgava als guanyadors en el concurs teatral de les Grans Dionísies en Atenes?</li><li>Quantes de les obres citades per Claudi Elià han arribat fins a nosaltres?</li><li>Què era un drama satíric?</li><li>Quina relació trobes entre les tres tragèdies que va presentar Eurípides al concurs?</li></ul>Les <span style="font-style: italic;">Troianes</span> ens esperen a Sagunt. Comencem a llegir...?<br /><br /><span style="font-size:78%;">*La cita de Claudi Elià (llibre II, capítol 8) correspon a la traducció de Juan Manuel Cortés publicada a la Biblioteca Clásica Gredos amb el títol "Historias curiosas".<br />**La imatge de la figureta de terracota de Tanagra l'hem pres de la <a href="http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Woman_mask_Louvre_MNB555.jpg">Viquipèdia</a>.</span>Manolohttp://www.blogger.com/profile/05713921705832088855noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-1585957286413746827.post-12907826573864547672009-02-18T00:11:00.002+01:002009-02-18T00:17:22.239+01:00El pes del passat<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://images.rottentomatoes.com/images/movie/gallery/1203295/photo_05_hires.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 569px; height: 379px;" src="http://images.rottentomatoes.com/images/movie/gallery/1203295/photo_05_hires.jpg" alt="" border="0" /></a><br /><span style="font-style: italic; color: rgb(0, 0, 153);">Conta'm, Musa, aquell home de gran ardit, que tantíssim</span> <span style="font-style: italic; color: rgb(0, 0, 153);">errà, després que de Troia el sagrat alcàsser va prendre;</span> <span style="font-style: italic; color: rgb(0, 0, 153);">de molts pobles veié les ciutats, l'esperit va conèixer;</span> <span style="font-style: italic; color: rgb(0, 0, 153);">molts de dolors, el que és ell, pel gran mar patí en el seu ànim,</span> <span style="font-style: italic; color: rgb(0, 0, 153);">fent per guanyà' el seu alè i el retorn de la colla que duia...</span><br /><br />Aquests primers versos de l'<span style="font-style: italic;">Odissea</span> s'escolten dues vegades a <span style="font-style: italic;">El lector</span>, la recent <a href="http://thereader-movie.com/site/">versió cinematogràfica</a> de la <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/The_Reader">novel·la</a> homònima de Bernhard Schlink. L'adolescent Michael Berg les llig a la seua estimada Hanna: són els seus deures de l'escola. Molts anys després Michael, ja un home madur, tornarà als mateixos versos, a la mateixa edició escolar del poema homèric, per llegir-los de nou a Hanna en circumstàncies ben diferents.<br /><br />Els anys i el pes d'un trist passat separen llavors els amants. Quan es van conéixer feia pocs anys que Alemanya havia deixat enrere l'horror del nazisme. Però les conseqüències de l'holocaust marcaran encara els encontres posteriors de Michael i Hanna: primer a l'hora de passar comptes amb els autors dels crims; i finalment quan de nou la lectura els uneix en la distància, en un intent de redimir els errors comesos.<br /><br />Amor i lectura són inseparables al llarg de la relació entre els dos protagonistes. I l'<span style="font-style: italic;">Odissea </span>simbolitza millor que cap altre llibre el drama que viuen. A la novel·la Michael ens confessa:<br /><br /><span style="font-style: italic; color: rgb(204, 0, 0);">En aquell temps llegia l'"Odissea" de nou. L'havia llegida per primer cop a l'escola i la tenia a la memòria com la història d'una tornada a la pàtria. Però no és la història de cap tornada. Com havien de creure en tornades els grecs, que sabien que no navegues dues vegades pel mateix corrent d'aigua? Ulisses no torna a casa per restar-hi sinó per tornar a partir. L'"Odissea" és la història d'un moviment que té un objectiu i alhora no en té cap, que és triomfal i alhora inútil.</span><br /><br />Són massa profundes les antigues ferides perquè torne la felicitat dels primers temps. Però al final ens fa l'efecte que una tímida redempció arriba per als dos amants: per a Hanna gràcies a la lectura; i per a Michael en posar per escrit la seua història. Els llibres, doncs, hi tenen molt a veure.<br /><br /><span style="font-size:78%;">* La traducció dels versos de l'<span style="font-style: italic;">Odissea</span> és de Carles Riba.<br />** La cita de la novel·la <span style="font-style: italic;">El lector</span> pertany a la traducció de Carme Gala publicada per l'editorial Empúries.<br />*** La imatge l'hem presa de la <a href="http://www.rottentomatoes.com/m/10009498-reader/">pàgina de Rotten Tomatoes</a> dedicada a la pel·lícula.</span>Manolohttp://www.blogger.com/profile/05713921705832088855noreply@blogger.com7tag:blogger.com,1999:blog-1585957286413746827.post-74105738542563802842009-02-14T16:42:00.002+01:002009-02-14T20:33:51.892+01:00Amor i transgressióTemps enrere, com avui, ja es veia l'amor com una força indomable i transgressora. Amb les paraules que us hem copiat més avall ho va cantar un cor <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Theatre_of_ancient_Greece">en escena</a> a l'Atenes del segle V a.C.<br /><br />El poder de l'amor es fa més evident encara en temps de guerra, quan la injustícia, la crueltat i la repressió el volen fer callar. <a href="http://www.imdb.com/title/tt0055375/">Antígona</a>, com a personatge mític, n'és un símbol: una adolescent que es rebel·la contra l'autoritat insensible, contra la seua pròpia família. El deliri amorós la porta a defensar els seus principis contra tot i contra tots. Us convidem a <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Antigone_%28Sophocles%29#Cinema">conéixer-la millor</a>.<br /><br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/FJyAQf2KfKk&hl=es&fs=1&rel=0&color1=0x3a3a3a&color2=0x999999"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/FJyAQf2KfKk&hl=es&fs=1&rel=0&color1=0x3a3a3a&color2=0x999999" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br /><br /><span style="color: rgb(0, 0, 153); font-weight: bold;font-family:palatino linotype;" >Ἔρως ἀνίκατε μάχαν, </span><br /><span style="font-size:85%;">Amor invencible en batalla,</span><br /><span style="color: rgb(0, 0, 153); font-weight: bold;font-family:palatino linotype;" >Ἔρως, ὃς ἐν κτήνεσι πίπτεις,</span><br /><span style="font-size:85%;">Amor, que enmig dels bestiars et llances,</span><span style="color: rgb(0, 0, 153); font-weight: bold;font-family:palatino linotype;" ><br />ὃς ἐν μαλακαῖς παρειαῖς</span><br /><span style="font-size:85%;">que vas a les galtes suaus</span><br /><span style="color: rgb(0, 0, 153); font-weight: bold;font-family:palatino linotype;" >νεάνιδος ἐννυχεύεις,</span><br /><span style="font-size:85%;">de la joveneta a fer nit</span><br /><span style="color: rgb(0, 0, 153); font-weight: bold;font-family:palatino linotype;" >φοιτᾷς δ'ὑπερπόντιος ἔν τ'</span><br /><span style="font-size:85%;">i rondes més enllà del mar</span><br /><span style="color: rgb(0, 0, 153); font-weight: bold;font-family:palatino linotype;" >ἀγρονόμοις αὐλαῖς·</span><br /><span style="font-size:85%;">i per les feréstegues clastes:</span><br /><span style="color: rgb(0, 0, 153); font-weight: bold;font-family:palatino linotype;" >καί σ' οὔτ' ἀθανάτων φύξιμος οὐδεὶς</span><br /><span style="font-size:85%;">de tu ningú no s'escapa, ni dels celestes que no moren</span><br /><span style="color: rgb(0, 0, 153); font-weight: bold;font-family:palatino linotype;" >οὔθ' ἁμερίων σέ γ' ἀνθρώ-</span><br /><span style="font-size:85%;">ni dels efímers humans;</span><br /><span style="color: rgb(0, 0, 153); font-weight: bold;font-family:palatino linotype;" >πων, ὁ δ'ἔχων μέμηνεν.</span><br /><span style="font-size:85%;">i el qui et té, tot d'una delira.</span><br /><span style="color: rgb(0, 0, 153);font-family:palatino linotype;" ></span><br /><span style="font-size:78%;">*Versos 781-790 d'<span style="font-style: italic;">Antígona</span> de Sòfocles. La traducció és de Carles Riba.</span>Manolohttp://www.blogger.com/profile/05713921705832088855noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1585957286413746827.post-39236430098275939962009-01-19T21:19:00.003+01:002009-01-19T21:31:10.042+01:00Una nova Odissea<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.culturaclasica.net/odisea2008/imaxes/logo_odisea_mov.gif"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 200px; height: 101px;" src="http://www.culturaclasica.net/odisea2008/imaxes/logo_odisea_mov.gif" alt="" border="0" /></a>Després de l'èxit de l'any passat, torna el <a href="http://www.culturaclasica.net/agenda/odisea/odisea2009_inicioVAL.html">Concurs Odissea</a> amb molts alicients per participar-hi. N'hem parlat a classe i us veig engrescats, així que podeu consultar la informació d'interés en <a href="http://docs.google.com/Doc?id=dm6cst2_255h4hhr2d8">aquesta pàgina</a>.<br /><br />D'Ulisses <a href="http://alagora.blogspot.com/2008/12/lulisses-que-no-torna.html">en parlàvem</a> fa uns dies. Animeu-vos a imitar-lo i a vore si eixim amb bé dels perills del mar en forma de "preguntons". Si més no recordeu que...<br /><br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/GWlLNpJE1zI&hl=en&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/GWlLNpJE1zI&hl=en&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object>Manolohttp://www.blogger.com/profile/05713921705832088855noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1585957286413746827.post-39147767240175444472008-12-17T20:18:00.000+01:002008-12-17T20:58:19.718+01:00Compte amb el Nadal!Les vacances que tenim a tocar sempre ens donen una mica de por. L'"amnèsia nadalenca" pot fer-nos oblidar allò que tant ens ha costat aprendre: alfabets, paraules i costums dels antics que <a href="http://www.elpais.com/articulo/ultima/clasicos/siguen/contando/hoy/esencial/elpepuult/20081217elpepiult_2/Tes">encara ens inspiren</a>. Per conjurar, doncs, el perill, ací teniu aquest <a href="http://blogs.ccrtvi.com/elsenyorboix.php?itemid=17722">alfabet</a> <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Edward_Gorey">il·lustrat</a>, tan dolçament macabre:<br /><br /><br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/S5MyL5687nc&hl=en&fs=1&rel=0"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/S5MyL5687nc&hl=en&fs=1&rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br /><br />Una felicitació didàctica per a tots els que ens visiteu; i en especial per a la colla de <a href="http://fonamentslexics.blogspot.com/">Fonaments Lèxics</a>, mig alcoiana i mig valenciana, amb qui ens hem estrenat enguany. Així que ja ho sabeu: compte amb el Nadal, i molt bon Nadal a tots!Manolohttp://www.blogger.com/profile/05713921705832088855noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1585957286413746827.post-7262288400547710572008-12-09T20:34:00.003+01:002009-01-19T21:33:20.679+01:00L'Ulisses que no tornaD'Ulisses coneixíem les nombroses <a href="http://www.xtec.net/%7Esgiralt/labyrinthus/flash/odissea.html">aventures</a> que passà durant la seua travessia, en tornar de la guerra de Troia. Tot <a href="http://www.uoc.edu/humfil/ct/Hiper_educatius/itaca/itaca.htm">un llarg camí</a> per aprendre del món i els seus habitants. Era, però, ben conscient del seu destí: tornar a casa i retrobar els seus.<br /><br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/uqJRnopvVIU&hl=en&fs=1&color1=0x2b405b&color2=0x6b8ab6"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/uqJRnopvVIU&hl=en&fs=1&color1=0x2b405b&color2=0x6b8ab6" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br /><br /><embed src="http://www.metrolyrics.com/scroller/scroller.swf?lyricid=1213142897&border=2&bordert=80&bgfont=0xC0C0C0&bg=http://www.metrolyrics.com/scroller/bgpic/lightbluenotes.gif&filter=0x000000&filtert=25&txt=0xFFFFFF&fontname=arial&fontsize=11&speed=2" quality="high" bgcolor="#006666" name="scroll" allowscriptaccess="sameDomain" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" width="180" align="middle" height="210"></embed><br /><br />Aquesta cançó que ens ha eixit al pas fa una volta a la història: ens presenta un "<a href="http://www.myspace.com/franzferdinand">Ulysses</a>" modern a qui les temptacions nocturnes sembla que allunyen definitivament de la seua Ítaca. Què en penseu?<br /><br />Ja és veritat que els mites ens els trobem quasi sense voler; i el d'Ulisses sembla que no s'esgota mai. A que també havíeu sentit parlar de la "síndrome d'Ulisses"? Us recomanem una <a href="http://blocs.xtec.cat/elfildelesclassiques/2008/12/09/la-sindrome-dulisses/">visita</a> al bloc de Margalida Capellà per saber-ne més.<br /><br />I aprofitem encara aquest apunt per agrair-vos la companyia al nostre viatge a Empúries i Barcelona. Ací us deixem <a href="http://picasaweb.google.com/alagora/EmpRiesIBarcelona#">un record</a>; i esperem haver tornat, com Ulisses, una miqueta més savis.Manolohttp://www.blogger.com/profile/05713921705832088855noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1585957286413746827.post-45845347769476305642008-10-13T13:03:00.003+02:002008-10-13T13:39:28.269+02:00Te'n véns a Empúries?I a Barcelona també! Estem preparant aquest viatge per als dies <span style="font-weight: bold; color: rgb(204, 0, 0);">20, 21 i 22 de novembre</span>. Pots consultar tota la informació fent clic sobre la imatge:<br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://docs.google.com/Doc?id=dm6cst2_203cbcbmbcx"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px;" src="http://farm2.static.flickr.com/1040/726251434_70efb4a0c8.jpg?v=0" alt="" border="0" /></a>Us animem a acompanyar-nos; i a contribuir amb els vostres suggeriments perquè l'experiència siga inoblidable. Mentrestant, <a href="http://www.flickr.com/search/groups/?q=emp%C3%BAries&w=40872899%40N00&m=pool">ací teniu</a> un àlbum de fotos comentades perquè s'acabeu de decidir. L'<a href="http://www.vilaweb.cat/www/diariescola/noticia?id=2775332">Asclepi</a> ens espera! <span style="font-weight: bold; color: rgb(204, 0, 0);">Qui s'apunta?</span><br /><br /><span style="font-size:78%;">*Fotografia d'<a href="http://voxgraeca.blogspot.com/">Ana Ovando</a> a <a href="http://www.chironweb.org/ca">Chiron</a>.</span>Manolohttp://www.blogger.com/profile/05713921705832088855noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-1585957286413746827.post-44925091885052107062008-10-08T07:37:00.004+02:002008-10-08T21:30:13.694+02:00La poesia com a refugi<span style="font-size:130%;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.joanmargarit.com/imagenes/album/foto1.jpg"><img style="margin: 0pt 0pt 10px 10px; float: right; cursor: pointer; width: 200px;" src="http://www.joanmargarit.com/imagenes/album/foto1.jpg" alt="" border="0" /></a></span>Aquesta setmana el Ministeri de Cultura <a href="http://www.elpais.com/articulo/cultura/Nacional/Poesia/premia/verso/vital/Joan/Margarit/elpepucul/20081008elpepicul_1/Tes">ha concedit</a> el Premi Nacional de Poesia al llibre "Casa de Misericòrdia" de <a href="http://www.joanmargarit.com/Index.htm">Joan Margarit</a>. Del títol d'aquest poemari es desprén la <a href="http://www.vilaweb.tv/?video=5357">valoració</a> que fa l'autor del seu ofici (i de l'art en general) com a refugi contra una vida sovint inclement i hostil. La seua paraula austera i essencial transmet aquest desempar; i alhora aspira a explicar-lo, en una mena d'ordenació del caos que guarda relació amb l'altra ocupació de l'autor, la d'arquitecte.<br /><br />El món clàssic <a href="http://www.joanmargarit.com/cat/poemes.htm">està present</a> de tant en tant als versos de Joan Margarit. Com a exemple, copiem ací un poema del llibre premiat en què la conflictiva relació amb el pare entronca amb dos referències mitològiques: l'una és evident a partir del títol; l'altra segur que la identifiqueu.<br /><br /><span style="font-size:100%;"><span style="color: rgb(204, 0, 0); font-weight: bold;">Saturn</span></span><span style="font-size:100%;"><br /><br /></span><span style="font-size:100%;"><span style="font-style: italic;">Vas estripar els meus llibres de poemes</span><br /></span><span style="font-size:100%;"><span style="font-style: italic;">i els vas llançar al carrer per la finestra.</span><br /><span style="font-style: italic;">Els fulls semblaven papallones rares</span><span style="font-style: italic;"><br /></span><span style="font-style: italic;">que anaven planejant damunt la gent.</span><span style="font-style: italic;"><br /></span><span style="font-style: italic;">No sé si ara podríem explicar-nos,</span><span style="font-style: italic;"><br /></span><span style="font-style: italic;">dos homes vells, cansats i decebuts.</span><span style="font-style: italic;"><br /></span><span style="font-style: italic;">Segurament que no. Deixem-ho així.</span><span style="font-style: italic;"><br /></span><span style="font-style: italic;">Volies devorar-me. Jo, matar-te.</span><br /><span style="font-style: italic;">Jo, el fill que vas tenir durant la guerra.</span></span><br /><br />Bona lectura!<br /><br /><span style="font-size:78%;">A la fotografia: Joan Margarit i els seus pares (http://www.joanmargarit.com).</span>Manolohttp://www.blogger.com/profile/05713921705832088855noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1585957286413746827.post-83154553096454196382008-10-05T11:09:00.008+02:002008-10-05T18:36:20.997+02:00Llegir, comprendre, traduirDesprés dels primers passos en la lectura del grec, ens arriba el moment d'enfrontar-nos a un text: de <span style="font-weight: bold;">llegir</span>-lo bé, per descomptat; d'<span style="font-weight: bold;">entendre</span> el que ens vol explicar, evidentment; i de <span style="font-weight: bold;">traduir</span>-lo, potser també, però només en últim lloc i si ho trobem convenient.<br /><br />La traducció s'ha considerat sovint l'activitat principal a les classes de grec i llatí. Tan assimilat ho tenim que, en llegir un text un parell de vegades, no és estrany que a algú se li'n vaja la mà anotant amb impaciència un primer intent de traducció al quadern; fins i tot al llibre mateix, fent esforços per encabir-la entre les ratlles del text. Aleshores us hem de recordar: no us precipiteu i no comenceu pel final!<br /><br />Per què no traduir d'entrada el text? Perquè eixe no és el nostre objectiu principal, sinó comprendre el que estem llegint. Escriure abans d'hora la traducció ens estalvia pensar més: ja tenim la feina feta. Però aleshores, en tornar al text grec, potser no sabrem el que estem llegint si no fem una ullada a la traducció. A més, no serà estrany que cada vegada ens coste més llegir en grec, si tan sols ens interessa tenir ben copiada la traducció.<br /><br />Canviar aquest hàbit ens exigeix més concentració i participació a classe. <span style="font-weight: bold;">Concentració</span> per a escoltar les primeres lectures del text que us fem, amb tanta expressivitat com podem. <span style="font-weight: bold;">Participació</span> a l'hora d'anar esbrinant entre tots el seu sentit, per exemple a partir de preguntes de comprensió com les que anireu trobant <a href="http://athenaze.wikispaces.com/">ací</a>. I de nou <span style="font-weight: bold;">concentració</span> quan sigueu vosaltres els que llegiu de veritat el text grec. De veritat perquè, tots ho sabeu, es nota quan algú està entenent allò que llig, fins i tot sense traduir-ho mentalment. Aquest sí ha de ser el nostre objectiu primer. Després arribarà la traducció, si cal.<br /><br />No us sembla interessant una classe així (de llatí en aquest cas)?<br /><br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/cCDaGsyExaU&hl=en&fs=1&color1=0x006699&color2=0x54abd6"><param name="allowFullScreen" value="true"><embed src="http://www.youtube.com/v/cCDaGsyExaU&hl=en&fs=1&color1=0x006699&color2=0x54abd6" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br /><br />Mirarem, doncs, de fer-li cas al <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Luigi_Miraglia">professor Miraglia</a> perquè l'experiència d'aprendre llengües clàssiques resulte més participativa. S'animeu?<br /><br /><span style="font-size:78%;">P.D.- Encara teniu uns dies per a <a href="http://www.tv3.cat/videos/709089">tornar a veure</a> el documental sobre Empúries de TV3. Hi trobareu moltes referències que hem comentat a classe els últims dies. Aprofiteu!</span>Manolohttp://www.blogger.com/profile/05713921705832088855noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1585957286413746827.post-5710417509918740832008-09-28T21:04:00.011+02:002008-12-17T21:17:20.955+01:00Dos recomanacionsUs ve de gust un passeig per Atenes? Com que prompte hi conviurem amb <a href="http://athenaze.wikispaces.com/">Diceòpolis i família</a>, pot ser interessant revisar el programa "<a href="http://blogs.rtve.es/nomadas/posts">Nómadas</a>" de <a href="http://www.rtve.es/radio/">Radio Nacional</a> emés el passat dissabte. Ens acompanya en un recorregut per l'Atenes actual, sense oblidar referències a la seua història.<br /><object classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=7,0,19,0" width="550" height="62"><param name="movie" value="http://www.rtve.es/swf/embedAudio/audioplayer.swf?file=http://www.rtve.es/resources/mp3/9/5/1222533098659.mp3&folder=http://www.rtve.es/swf/embedAudio/&logo=true"><param name="wmode" value="transparent"><embed src="http://www.rtve.es/swf/embedAudio/audioplayer.swf?file=http://www.rtve.es/resources/mp3/9/5/1222533098659.mp3&folder=http://www.rtve.es/swf/embedAudio/&logo=true" wmode="transparent" width="550" height="62"></embed></object><br /><br />I si voleu ambientar-vos encara més, us proposem repassar mentre escolteu les fotos de l'<a href="http://www.flickr.com/search/groups/?q=athens&w=40872899%40N00&m=pool">àlbum</a> que <a href="http://www.chironweb.org/ca">Chiron</a> dedica a Atenes. Segur que us agraden!<br /><br />La segona recomanació és per al pròxim dimecres a la nit: <a href="http://www.tv3.cat/">TV3</a> emetrà un <a href="http://www.tv3.cat/videos/709089/Empuries-lanima-de-Catalunya">programa especial</a> sobre Empúries, la porta d'entrada de grecs i romans al nostre territori.<br /><br /><script src="http://www.tv3.cat/svp2/js/svp.js" language="javascript"></script><script type="text/javascript">embedSVP(704259)</script><br />No ens ho podem perdre, veritat?Manolohttp://www.blogger.com/profile/05713921705832088855noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-1585957286413746827.post-66752060792671069012008-09-26T10:36:00.004+02:002008-09-26T14:27:07.504+02:00Salutació tardanaDe nou amb vosaltres, ara que el curs escolar porta ja uns quants dies. Amb tot el tràfec, ni un moment havíem trobat per saludar-vos cordialment i desitjar-vos el millor per a enguany. Des d'aquest raconet virtual intentarem contribuir a fer-vos més lleuger i agradable l'estudi.<br /><br />I nosaltres, a veure si no perdem la paciència i l'ànim com l'entranyable professor de grec que us deixem ací:<br /><br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/uceVhIgNGVg&hl=es&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><embed src="http://www.youtube.com/v/uceVhIgNGVg&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object>Manolohttp://www.blogger.com/profile/05713921705832088855noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-1585957286413746827.post-8120452850602404272008-04-19T13:23:00.006+02:002008-04-20T20:31:27.412+02:00Records de Sagunt<a href="http://picasaweb.google.com/alagora/Sagunt2008"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5190919215393317330" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4POaFlztBRPivC9F83LGtr8ZMyeVK1hniNB1jxh1PlNxuV8UMdLISAxNgcuBfDrLVr-kHpYmEJgLtKqSPUl_kgR9qjXGuMWalZfnMJk0O7GFN6YHrQME-VmooN_FwxrdbLzElDuCZvtY/s400/collage.jpg" border="0" /></a><br /><br />Ens ha costat una miqueta organitzar tot el material; però per fi, <a href="http://picasaweb.google.com/alagora/Sagunt2008">amb només un clic</a> damunt les imatges, podeu repassar l'àlbum de la nostra visita a Sagunt. Bons moments que esperem haureu gaudit tant com nosaltres. Agraïm a tots la companyia i les fotos que heu aportat (Ricard en especial).<br /><br />Des de fa uns quants anys anar a Sagunt és una grata obligació: ens resulta difícil imaginar-nos un curs sense dedicar unes classes al teatre i viure'l en directe. Confiem que els mals presagis que amenacen l'edifici <a href="http://www.campanyes.org/redireccio.php?id=pelpatrimonisagunti">no s'acaben complint</a>. Per sort, <a href="http://www.culturaclasica.net/">de bones notícies</a> també n'hi ha hagut aquesta setmana.<br /><br />Felicitats a tots els que fan possible que aquesta festa seguisca viva!Manolohttp://www.blogger.com/profile/05713921705832088855noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-1585957286413746827.post-26082838784584710282008-04-14T20:15:00.001+02:002008-04-14T13:10:28.327+02:00Però... qui és Ifigènia?Hui comença a Sagunt el <a href="http://www.culturaclasica.net/">Festival de Teatre Grecollatí</a>. Nosaltres hi anirem dimecres; gaudirem de l'excepcional ambient que els organitzadors saben crear, i assistirem a dos representacions: una oportunitat única que cada any se'ns ofereix per tal de viure en directe el teatre clàssic. Pel matí coneixerem les peripècies de Luci, l'atrafegat protagonista de <em><a href="http://teatrokatharsis.blogspot.com/">L'ase d'or</a></em>. Passar de la novel·la original a un text teatral no haurà sigut fàcil: segur que els resultats no desmereixen l'esforç.<br /><br />La tragèdia ens espera per la vesprada. Com sabeu serà <em>Ifigènia a Àulida</em> d'Eurípides, una de les últimes obres que va escriure. Ens crida l'atenció la humanitat dels seus personatges, vacil·lants igual que ho som tots quan es tracta de prendre una decisió transcendental. Com a mestre sever, <a href="http://ca.wikipedia.org/wiki/Po%C3%A8tica">Aristòtil</a> compara Ifigènia amb els protagonistes fets d'una peça de les tragèdies canòniques. Així li retrau a Eurípides que "... la Ifigènia suplicant no s'assembla en res a la de després"; és a dir, a la que, de sobte, assumeix el seu destí i accepta el sacrifici pel bé de Grècia. Amb aquest canvi de parer tan radical es converteix en l'únic personatge de l'obra que podem qualificar d'heroic.<br /><br />Potser a nosaltres no ens sorprén tant que Ifigènia passe sense transició de la pregària per la vida a l'acceptació valerosa de la mort. De fet, alguns comentaristes veuen en aquesta actitud l'evidència de la modernitat d'Eurípides. Si ho pensem bé, la valentia difícilment és una actitud meditada; i quasi sempre es manifesta com un rampell instintiu. No ens acabaríem de creure un heroi sense cap escletxa per al dubte i la por.<br /><a href="http://www.venturapons.com/gifs/actrius.jpg"><img style="margin: 0px 0px 10px 10px; float: right; width: 208px; height: 298px;" alt="" src="http://www.venturapons.com/gifs/actrius.jpg" border="0" height="323" /></a><br />Un aprofitament molt interessant d'aquesta dualitat del personatge el trobem a l'obra teatral <em>E.R.</em> de <a href="http://www.escriptors.cat/autors/benetjornet/">Josep M. Benet i Jornet</a>, estrenada l'any 1994, i portada al cinema dos anys després per Ventura Pons sota el títol d' <em><a href="http://www.venturapons.com/filmografia/actrices.html">Actrius</a></em>. Una jove estudiant de teatre rep els consells de dos actrius consagrades. Prenent com a referència la Ifigènia d'Eurípides, cada una li fa vore una faceta aparentment oposada del personatge, la que més s'adiu amb el seu temperament. La jove aspirant, il·lusionada pel desig d'emular-les i convertir-se en una gran actriu, acaba exclamant:<br /><br />"Seré aquella noia que vol viure, que vol la llum, però que acaba acceptant el sacrifici, que acaba acceptant representar la innocència immolada!"<br /><br />Podeu llegir un fragment de l'obra de Benet i Jornet en <a href="http://www.box.net/shared/u1mhkzv480">aquests apunts</a> per a la lectura de la tragèdia. Us proposem també revisar alguns moments de la <a href="http://www.imdb.com/title/tt0076208/">pel·lícula</a> que Michael Cacoyannis va filmar l'any 1977 a partir de la tragèdia d'Eurípides; com ara la pregària d'Ifigènia al seu pare Agamèmnon:<br /><br /><object height="355" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/Lrv-IuUy5xE&hl=es&color1=0x006699&color2=0x54abd6"><param name="wmode" value="transparent"><embed src="http://www.youtube.com/v/Lrv-IuUy5xE&hl=es&color1=0x006699&color2=0x54abd6" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" height="355" width="425"></embed></object><br /><br />Molt bona setmana de teatre a tots!!Manolohttp://www.blogger.com/profile/05713921705832088855noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-1585957286413746827.post-74817311649274861792007-12-21T11:17:00.001+01:002008-12-15T19:17:52.808+01:00Καλά ΧριστούγενναEncara que l'arribada del Nadal ha deixat a <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Despina_Vandi">Despina Vandi</a> una miqueta <a href="http://docs.google.com/Doc?id=dm6cst2_97hbm5xzdk">trista</a>...<br /><br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/cOKdTlWyR9I&hl=en&fs=1&rel=0&color1=0x5d1719&color2=0xcd311b"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/cOKdTlWyR9I&hl=en&fs=1&rel=0&color1=0x5d1719&color2=0xcd311b" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br /><br />... aprofitem la seua visita per a desitjar-vos a tots unes <span style="color: rgb(204, 0, 0);"><span style="font-weight: bold; color: rgb(153, 0, 0);">molt bones festes</span><span style="font-weight: bold; color: rgb(153, 0, 0);">!!</span></span>Manolohttp://www.blogger.com/profile/05713921705832088855noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-1585957286413746827.post-32990138995455279902007-10-22T00:16:00.000+02:002007-10-22T01:12:12.948+02:00I què hem aprés?<div align="left">Per a ajudar-vos a repassar allò d'interessant que vam aprendre a la visita a l'exposició <a href="http://alagora.blogspot.com/2007/10/una-classe-al-museu.html">"Reflexos d'Apol·lo"</a>, hem preparat unes propostes de treball: </div><div align="left"></div><div align="center"><br /><a href="http://docs.google.com/Present?docid=dm6cst2_54fw9hm8"><span style="font-size:130%;color:#cc0000;"><strong>Després de la visita...</strong></span> </a><br /></div><div align="left"><br />Podeu recordar ací alguna de les peces exposades en què ens vam detindre especialment:<br /><br /><div align="center"><embed style="WIDTH: 400px; HEIGHT: 320px" name="flashticker" align="middle" src="http://widget-6c.slide.com/widgets/slideticker.swf" type="application/x-shockwave-flash" quality="high" scale="noscale" salign="l" wmode="transparent" flashvars="cy=bb&il=1&channel=432345564248897132&site=widget-6c.slide.com"></embed> </div><div align="center"><div style="WIDTH: 400px; TEXT-ALIGN: left"><a href="http://www.slide.com/pivot?cy=bb&ad=0&id=432345564248897132&map=1" target="_blank"><img src="http://widget-6c.slide.com/p1/432345564248897132/bb_t001_v000_a000_f00/images/xslide1.gif" border="0" /></a> <a href="http://www.slide.com/pivot?cy=bb&ad=0&id=432345564248897132&map=2" target="_blank"><img src="http://widget-6c.slide.com/p2/432345564248897132/bb_t001_v000_a000_f00/images/xslide2.gif" border="0" /></a></div></div><br />Esperem les vostres contribucions: ja sabeu que <a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Nik%C3%A9">ΝΙΚΗ</a> us té reservat el major dels premis!<br /><br /><span style="font-size:78%;">*La foto d'Apol·lo que es pot vore a les diapositives és d'</span><a href="http://www.flickr.com/photos/ovando/sets/72157594516834779/"><span style="font-size:78%;">Ana Ovando</span></a><span style="font-size:78%;">.</span> </div>Manolohttp://www.blogger.com/profile/05713921705832088855noreply@blogger.com5